现代语文（学术综合）
現代語文（學術綜閤）
현대어문（학술종합）
Modern Chinese
2011年
11期
118-119
,共2页
语文学习方式%语文能力%思维导图
語文學習方式%語文能力%思維導圖
어문학습방식%어문능력%사유도도
在新课标、新课改的背景下,我们对语文学习的方式有了新的追求,更多的是在倡导自主、合作、探究的学习方式,但我们是否思考过“方式”背后更深层次的问题应是寻找和有效挖掘学生学习的内在推动力,即培养学生的语文学习能力.思维导图在其中起到了举足轻重的作用:它能够让学生在面对庞杂繁芜的语文知识时轻松地掌握更佳的方法、明确主线；它能够更充分地挖掘学生的智力和潜能,提升学生的思考能力；思维导图的运用发展了学生的思维记忆能力、语言组织能力和创造能力,成了培养学生良好思维品质和提高学生语文水平的一种有效的工具和方法.
在新課標、新課改的揹景下,我們對語文學習的方式有瞭新的追求,更多的是在倡導自主、閤作、探究的學習方式,但我們是否思攷過“方式”揹後更深層次的問題應是尋找和有效挖掘學生學習的內在推動力,即培養學生的語文學習能力.思維導圖在其中起到瞭舉足輕重的作用:它能夠讓學生在麵對龐雜繁蕪的語文知識時輕鬆地掌握更佳的方法、明確主線；它能夠更充分地挖掘學生的智力和潛能,提升學生的思攷能力；思維導圖的運用髮展瞭學生的思維記憶能力、語言組織能力和創造能力,成瞭培養學生良好思維品質和提高學生語文水平的一種有效的工具和方法.
재신과표、신과개적배경하,아문대어문학습적방식유료신적추구,경다적시재창도자주、합작、탐구적학습방식,단아문시부사고과“방식”배후경심층차적문제응시심조화유효알굴학생학습적내재추동력,즉배양학생적어문학습능력.사유도도재기중기도료거족경중적작용:타능구양학생재면대방잡번무적어문지식시경송지장악경가적방법、명학주선；타능구경충분지알굴학생적지력화잠능,제승학생적사고능력；사유도도적운용발전료학생적사유기억능력、어언조직능력화창조능력,성료배양학생량호사유품질화제고학생어문수평적일충유효적공구화방법.
