中北大学学报（社会科学版）
中北大學學報（社會科學版）
중북대학학보（사회과학판）
JOURNAL OF NORTH UNIVERSITY OF CHINA（SOCIAL SCIENCES）
2011年
6期
105-108
,共4页
文化传递%学校体育%教学文化
文化傳遞%學校體育%教學文化
문화전체%학교체육%교학문화
体育教学中师生不同的主体地位决定了体育教学文化传递的方向、过程和效果.体育教学文化传递的路径是从三个视角展开的:从文化自身的视角看,分为濡化和涵化两条路径；从教师的视角看,分为积极传授路径和消极传授路径；从学生的视角看,分为文化认同路径和文化遵从路径.
體育教學中師生不同的主體地位決定瞭體育教學文化傳遞的方嚮、過程和效果.體育教學文化傳遞的路徑是從三箇視角展開的:從文化自身的視角看,分為濡化和涵化兩條路徑；從教師的視角看,分為積極傳授路徑和消極傳授路徑；從學生的視角看,分為文化認同路徑和文化遵從路徑.
체육교학중사생불동적주체지위결정료체육교학문화전체적방향、과정화효과.체육교학문화전체적로경시종삼개시각전개적:종문화자신적시각간,분위유화화함화량조로경；종교사적시각간,분위적겁전수로경화소겁전수로경；종학생적시각간,분위문화인동로경화문화준종로경.
