时代报告（学术版）
時代報告（學術版）
시대보고（학술판）
TIMEREPORT
2011年
9期
288
,共1页
数学交流%观念冲突%有效交流%平等交流
數學交流%觀唸遲突%有效交流%平等交流
수학교류%관념충돌%유효교류%평등교류
内容数学课堂教学要注重师生交流,使学生在与教师的积极主动交流和学生之间的交流中体会学习知识的乐趣.笔者认为,一、开展数学交流的所有主体要平等,教师应是平等中的首席,而不是交流的指挥；二、教学交流的开展应帮助学生有意义的学习,促进学生思考建构知识的合理性；三、数学变流的形式应多种多样,采取不同的方式以达到有效交流的目的.
內容數學課堂教學要註重師生交流,使學生在與教師的積極主動交流和學生之間的交流中體會學習知識的樂趣.筆者認為,一、開展數學交流的所有主體要平等,教師應是平等中的首席,而不是交流的指揮；二、教學交流的開展應幫助學生有意義的學習,促進學生思攷建構知識的閤理性；三、數學變流的形式應多種多樣,採取不同的方式以達到有效交流的目的.
내용수학과당교학요주중사생교류,사학생재여교사적적겁주동교류화학생지간적교류중체회학습지식적악취.필자인위,일、개전수학교류적소유주체요평등,교사응시평등중적수석,이불시교류적지휘；이、교학교류적개전응방조학생유의의적학습,촉진학생사고건구지식적합이성；삼、수학변류적형식응다충다양,채취불동적방식이체도유효교류적목적.
