中国医药指南
中國醫藥指南
중국의약지남
CHINA MEDICINE GUIDE
2011年
35期
124-125
,共2页
舒丽梅%朱丽丽%胡艳丽%王冰
舒麗梅%硃麗麗%鬍豔麗%王冰
서려매%주려려%호염려%왕빙
学习困难%儿童%综合训练
學習睏難%兒童%綜閤訓練
학습곤난%인동%종합훈련
目的 观察综合训练对学习困难儿童的治疗效果.方法 对近3年儿童保健门诊诊断为学习困难的68例儿童进行生物反馈治疗、学习能力提高训练、感觉统合训练,3 个疗程为 1 周期.训练前后分别用联合瑞文智力测试(CRT)和学能测试评定,观察疗效.结果 接受综合训练的儿童在训练前后 CRT 所测智商(IQ)值明显提高,学能测试各项检测结果异常值明显降低(P ＜ 0.01),训练前后比较,差异有显著性(P ＜ 0.01).结论 综合训练能有效治疗学习困难.
目的 觀察綜閤訓練對學習睏難兒童的治療效果.方法 對近3年兒童保健門診診斷為學習睏難的68例兒童進行生物反饋治療、學習能力提高訓練、感覺統閤訓練,3 箇療程為 1 週期.訓練前後分彆用聯閤瑞文智力測試(CRT)和學能測試評定,觀察療效.結果 接受綜閤訓練的兒童在訓練前後 CRT 所測智商(IQ)值明顯提高,學能測試各項檢測結果異常值明顯降低(P ＜ 0.01),訓練前後比較,差異有顯著性(P ＜ 0.01).結論 綜閤訓練能有效治療學習睏難.
목적 관찰종합훈련대학습곤난인동적치료효과.방법 대근3년인동보건문진진단위학습곤난적68례인동진행생물반궤치료、학습능력제고훈련、감각통합훈련,3 개료정위 1 주기.훈련전후분별용연합서문지력측시(CRT)화학능측시평정,관찰료효.결과 접수종합훈련적인동재훈련전후 CRT 소측지상(IQ)치명현제고,학능측시각항검측결과이상치명현강저(P ＜ 0.01),훈련전후비교,차이유현저성(P ＜ 0.01).결론 종합훈련능유효치료학습곤난.
