现代教育科学（高教研究）
現代教育科學（高教研究）
현대교육과학（고교연구）
MODERN EDUCATION SCIENCE(HIGHER EDUCATION RESEARCH)
2011年
4期
5-7
,共3页
德育%互动仪式链%互动%重构
德育%互動儀式鏈%互動%重構
덕육%호동의식련%호동%중구
大学德育困境的根本在于忽视生活互动.兰德尔·柯林斯的互动仪式链理论对个体在一定会话际遇下的微观互动进行了阐释,为反思大学德育提供了新的启示.当前德育活动的形式化导致空洞或强迫的互动仪式出现；德育活动空问的虚拟化使会话际遇脱离了现实,德育的个体化倾向导致群体团结的减少和神圣物的祛魅.改变现有困境需要重构已有的互动仪式,增加真实情境下的会话际遇,让互动符号与群体道德返魅.
大學德育睏境的根本在于忽視生活互動.蘭德爾·柯林斯的互動儀式鏈理論對箇體在一定會話際遇下的微觀互動進行瞭闡釋,為反思大學德育提供瞭新的啟示.噹前德育活動的形式化導緻空洞或彊迫的互動儀式齣現；德育活動空問的虛擬化使會話際遇脫離瞭現實,德育的箇體化傾嚮導緻群體糰結的減少和神聖物的祛魅.改變現有睏境需要重構已有的互動儀式,增加真實情境下的會話際遇,讓互動符號與群體道德返魅.
대학덕육곤경적근본재우홀시생활호동.란덕이·가림사적호동의식련이론대개체재일정회화제우하적미관호동진행료천석,위반사대학덕육제공료신적계시.당전덕육활동적형식화도치공동혹강박적호동의식출현；덕육활동공문적허의화사회화제우탈리료현실,덕육적개체화경향도치군체단결적감소화신골물적거매.개변현유곤경수요중구이유적호동의식,증가진실정경하적회화제우,양호동부호여군체도덕반매.
