中国科教创新导刊
中國科教創新導刊
중국과교창신도간
CHINA EDUCATION INNOCATION HERALD
2011年
6期
121
,共1页
物理%概念%教学%尝试
物理%概唸%教學%嘗試
물리%개념%교학%상시
在物理概念的教学中,要选取创设学习物理概念的环境、进行思维加工形成概念、运用提高,深化概念等方法,激活学生头脑中的原有知识,密切新概念与原有知识的联系,同化新概念使抽象的概念具体化,复杂的概念简单化,从而降低学生在对概念的知觉与认同上的难度.
在物理概唸的教學中,要選取創設學習物理概唸的環境、進行思維加工形成概唸、運用提高,深化概唸等方法,激活學生頭腦中的原有知識,密切新概唸與原有知識的聯繫,同化新概唸使抽象的概唸具體化,複雜的概唸簡單化,從而降低學生在對概唸的知覺與認同上的難度.
재물리개념적교학중,요선취창설학습물리개념적배경、진행사유가공형성개념、운용제고,심화개념등방법,격활학생두뇌중적원유지식,밀절신개념여원유지식적련계,동화신개념사추상적개념구체화,복잡적개념간단화,종이강저학생재대개념적지각여인동상적난도.
