中国科教创新导刊
中國科教創新導刊
중국과교창신도간
CHINA EDUCATION INNOCATION HERALD
2011年
18期
62-62
,共1页
数学教学%自主学习%合作探究%张扬个性
數學教學%自主學習%閤作探究%張颺箇性
수학교학%자주학습%합작탐구%장양개성
本文探讨了如何创设情境,激发自主探索欲望;张扬个性,提供自主探索的空间.帮助学生在自主探索和合作探究的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能,获得广泛的数学活动经验.
本文探討瞭如何創設情境,激髮自主探索欲望;張颺箇性,提供自主探索的空間.幫助學生在自主探索和閤作探究的過程中真正理解和掌握基本的數學知識與技能,穫得廣汎的數學活動經驗.
본문탐토료여하창설정경,격발자주탐색욕망;장양개성,제공자주탐색적공간.방조학생재자주탐색화합작탐구적과정중진정리해화장악기본적수학지식여기능,획득엄범적수학활동경험.
