读与写(下旬)
讀與寫(下旬)
독여사(하순)
DUYUXIE
2011年
8期
251-252
,共2页
教学设计%教学过程%教学方法
教學設計%教學過程%教學方法
교학설계%교학과정%교학방법
让学生通过观察、操作;初步认识角,知道角的各部分名称,会初步比较角的大小.培养学生初步的观察能力和动手操作能力,发展数学思考和创新意识.让学生初步感受数学与生活的联系,在学习活动中获得积极的情感体验,培养互助协作的精神.
讓學生通過觀察、操作;初步認識角,知道角的各部分名稱,會初步比較角的大小.培養學生初步的觀察能力和動手操作能力,髮展數學思攷和創新意識.讓學生初步感受數學與生活的聯繫,在學習活動中穫得積極的情感體驗,培養互助協作的精神.
양학생통과관찰、조작;초보인식각,지도각적각부분명칭,회초보비교각적대소.배양학생초보적관찰능력화동수조작능력,발전수학사고화창신의식.양학생초보감수수학여생활적련계,재학습활동중획득적겁적정감체험,배양호조협작적정신.
