才智
纔智
재지
CAIZHI
2011年
17期
128
,共1页
教师在课前设计难易适中,形式多样的导学案,会大大增加课时容量,提高课堂效率.导学案的设计要包括教学目标,学习过程,课堂小结与检测.在导学案学习过程的设计中,始终把握学生是真正的主人,教师是教学活动的组织者和指导者,对教学活动的顺利进行起着主导作用.
教師在課前設計難易適中,形式多樣的導學案,會大大增加課時容量,提高課堂效率.導學案的設計要包括教學目標,學習過程,課堂小結與檢測.在導學案學習過程的設計中,始終把握學生是真正的主人,教師是教學活動的組織者和指導者,對教學活動的順利進行起著主導作用.
교사재과전설계난역괄중,형식다양적도학안,회대대증가과시용량,제고과당효솔.도학안적설계요포괄교학목표,학습과정,과당소결여검측.재도학안학습과정적설계중,시종파악학생시진정적주인,교사시교학활동적조직자화지도자,대교학활동적순리진행기착주도작용.
