教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2011年
24期
250-251
,共2页
实训%教学%技能%任务%指导%评价%检查
實訓%教學%技能%任務%指導%評價%檢查
실훈%교학%기능%임무%지도%평개%검사
本文研究职业学校技能实训课教学,以数控车工实训为例,在实训课开始段把明确任务和集中指导作为关键环节,在实训课中间段把个别指导和评价学生完成的任务作为关键环节,在实训课结束段把集中点评和检查场地整理作为关键环节.教师把握好以上这些实训课教学关键环节,就能提高实训课的实效.
本文研究職業學校技能實訓課教學,以數控車工實訓為例,在實訓課開始段把明確任務和集中指導作為關鍵環節,在實訓課中間段把箇彆指導和評價學生完成的任務作為關鍵環節,在實訓課結束段把集中點評和檢查場地整理作為關鍵環節.教師把握好以上這些實訓課教學關鍵環節,就能提高實訓課的實效.
본문연구직업학교기능실훈과교학,이수공차공실훈위례,재실훈과개시단파명학임무화집중지도작위관건배절,재실훈과중간단파개별지도화평개학생완성적임무작위관건배절,재실훈과결속단파집중점평화검사장지정리작위관건배절.교사파악호이상저사실훈과교학관건배절,취능제고실훈과적실효.
