中国教育技术装备
中國教育技術裝備
중국교육기술장비
CHINA EDUCATIONAL TECHNIQUE & EQUIPMENT
2011年
12期
111-112
,共2页
ABO血型鉴定%验证型实验%改进型实验
ABO血型鑒定%驗證型實驗%改進型實驗
ABO혈형감정%험증형실험%개진형실험
通过分组对比实验,比较同一实验内容两种不同教学方法的教学效果.一组采用传统的验证型实验教学方法,另一组采用新型的教学方法,即突出开放性和探讨性.结果表明:后一种方法更能培养学生的创新思维和学习兴趣以及其他方面的能力.
通過分組對比實驗,比較同一實驗內容兩種不同教學方法的教學效果.一組採用傳統的驗證型實驗教學方法,另一組採用新型的教學方法,即突齣開放性和探討性.結果錶明:後一種方法更能培養學生的創新思維和學習興趣以及其他方麵的能力.
통과분조대비실험,비교동일실험내용량충불동교학방법적교학효과.일조채용전통적험증형실험교학방법,령일조채용신형적교학방법,즉돌출개방성화탐토성.결과표명:후일충방법경능배양학생적창신사유화학습흥취이급기타방면적능력.
