阅读与鉴赏（下旬刊）
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READING APPRECIATION
2011年
6期
43-44
,共2页
源头活水%习作与生活%思想教育%课文教学
源頭活水%習作與生活%思想教育%課文教學
원두활수%습작여생활%사상교육%과문교학
在作文教学中引导学生去寻找写作的"源头活水",是实践语文新课程改革的有效办法,也是作文教学的重要任务."源头活水"滚滚而采,思想的火花就会进射出耀眼的光芒,内心的情感就会随着笔端源源不断地流淌出采.那么,如何引导学生去寻找写作的"源头活水"呢?
在作文教學中引導學生去尋找寫作的"源頭活水",是實踐語文新課程改革的有效辦法,也是作文教學的重要任務."源頭活水"滾滾而採,思想的火花就會進射齣耀眼的光芒,內心的情感就會隨著筆耑源源不斷地流淌齣採.那麽,如何引導學生去尋找寫作的"源頭活水"呢?
재작문교학중인도학생거심조사작적"원두활수",시실천어문신과정개혁적유효판법,야시작문교학적중요임무."원두활수"곤곤이채,사상적화화취회진사출요안적광망,내심적정감취회수착필단원원불단지류창출채.나요,여하인도학생거심조사작적"원두활수"니?
