工业技术与职业教育
工業技術與職業教育
공업기술여직업교육
INDUSTRIAL TECHNOLOGY AND VOCATIONAL EDUCATION
2011年
1期
20-22
,共3页
母语应用%任务教学%大学英语教学
母語應用%任務教學%大學英語教學
모어응용%임무교학%대학영어교학
本文阐述了大学英语教学中母语应用在任务教学法促进课堂互动的可行性.任务教学法是指学习者有机会运用目的语和用目的语做事情,学习者在完成任务的过程中不可避免地会使用母语.研究方法是利用对教师和学生的访谈.访谈的主题母语在任务教学的运用.文章从运用目的语的课堂互动、教师对母语应用的不同观点、鼓励学生学习使用目的语的策略三方面分析母语的运用,结尾用平衡和灵活的方式得出运用母语会有助于任务教学的课堂互动的结论.
本文闡述瞭大學英語教學中母語應用在任務教學法促進課堂互動的可行性.任務教學法是指學習者有機會運用目的語和用目的語做事情,學習者在完成任務的過程中不可避免地會使用母語.研究方法是利用對教師和學生的訪談.訪談的主題母語在任務教學的運用.文章從運用目的語的課堂互動、教師對母語應用的不同觀點、鼓勵學生學習使用目的語的策略三方麵分析母語的運用,結尾用平衡和靈活的方式得齣運用母語會有助于任務教學的課堂互動的結論.
본문천술료대학영어교학중모어응용재임무교학법촉진과당호동적가행성.임무교학법시지학습자유궤회운용목적어화용목적어주사정,학습자재완성임무적과정중불가피면지회사용모어.연구방법시이용대교사화학생적방담.방담적주제모어재임무교학적운용.문장종운용목적어적과당호동、교사대모어응용적불동관점、고려학생학습사용목적어적책략삼방면분석모어적운용,결미용평형화령활적방식득출운용모어회유조우임무교학적과당호동적결론.
