沙棘(教育纵横)
沙棘(教育縱橫)
사극(교육종횡)
HIPPOPHAE
2010年
11期
66
,共1页
汉语%英语%日语%望文生义
漢語%英語%日語%望文生義
한어%영어%일어%망문생의
本文研究了、英、日三种语言中的望文生义现象,现在我们所说的"望文生义"已经不是传统意义上的望文生义了.望文生义确实会在一定场合内我们引入一些误区,但是,对于语言学习者来说,还存在着大量的"望文生义"在对我们起着积极的作用,正是这些"望文生义"的存在,减少了我们学习语言的枯燥乏味性,也一定程度上降低了学习语言的难度.所以,作为语言学习者,我们应该学会在适当的场合、适当的时机适当的进行望文生义.
本文研究瞭、英、日三種語言中的望文生義現象,現在我們所說的"望文生義"已經不是傳統意義上的望文生義瞭.望文生義確實會在一定場閤內我們引入一些誤區,但是,對于語言學習者來說,還存在著大量的"望文生義"在對我們起著積極的作用,正是這些"望文生義"的存在,減少瞭我們學習語言的枯燥乏味性,也一定程度上降低瞭學習語言的難度.所以,作為語言學習者,我們應該學會在適噹的場閤、適噹的時機適噹的進行望文生義.
본문연구료、영、일삼충어언중적망문생의현상,현재아문소설적"망문생의"이경불시전통의의상적망문생의료.망문생의학실회재일정장합내아문인입일사오구,단시,대우어언학습자래설,환존재착대량적"망문생의"재대아문기착적겁적작용,정시저사"망문생의"적존재,감소료아문학습어언적고조핍미성,야일정정도상강저료학습어언적난도.소이,작위어언학습자,아문응해학회재괄당적장합、괄당적시궤괄당적진행망문생의.
