教育与职业
教育與職業
교육여직업
Education and Vocation
2011年
12期
106-107
,共2页
多元智能%视听说教学%运用
多元智能%視聽說教學%運用
다원지능%시은설교학%운용
文章从高职学生英语视听说能力的现状出发,分析了多元智能理论对英语视听说教学的作用,从教学方法、学生个性发展、成绩评估等方面,尝试将多元智能理论运用于英语视听说教学,培养学生的语言智能,发挥学生的学习自主性,塑造学生的鲜明个性,以有效提高教学效率,促使学生的多元智能全面发展.
文章從高職學生英語視聽說能力的現狀齣髮,分析瞭多元智能理論對英語視聽說教學的作用,從教學方法、學生箇性髮展、成績評估等方麵,嘗試將多元智能理論運用于英語視聽說教學,培養學生的語言智能,髮揮學生的學習自主性,塑造學生的鮮明箇性,以有效提高教學效率,促使學生的多元智能全麵髮展.
문장종고직학생영어시은설능력적현상출발,분석료다원지능이론대영어시은설교학적작용,종교학방법、학생개성발전、성적평고등방면,상시장다원지능이론운용우영어시은설교학,배양학생적어언지능,발휘학생적학습자주성,소조학생적선명개성,이유효제고교학효솔,촉사학생적다원지능전면발전.
