教育学术月刊
教育學術月刊
교육학술월간
EDUCATION RESEARCH MONTHLY
2010年
5期
39-41
,共3页
90后%大学生%群体特征%高校%思想道德教育
90後%大學生%群體特徵%高校%思想道德教育
90후%대학생%군체특정%고교%사상도덕교육
新时代背景下,90后大学生群体呈现出诸多特征,如家庭环境客体发生变化,导致其"本我"教育缺失,导致其"自我"认知失衡,并产生思想与行为的分化。这些特征为高校思想道德教育建设带来一定影响。分析这些影响,得出家庭角色正确归位、高校育人、教学、管理"三位一体"等对策,进而促进90后大学生良好思想道德的养成。
新時代揹景下,90後大學生群體呈現齣諸多特徵,如傢庭環境客體髮生變化,導緻其"本我"教育缺失,導緻其"自我"認知失衡,併產生思想與行為的分化。這些特徵為高校思想道德教育建設帶來一定影響。分析這些影響,得齣傢庭角色正確歸位、高校育人、教學、管理"三位一體"等對策,進而促進90後大學生良好思想道德的養成。
신시대배경하,90후대학생군체정현출제다특정,여가정배경객체발생변화,도치기"본아"교육결실,도치기"자아"인지실형,병산생사상여행위적분화。저사특정위고교사상도덕교육건설대래일정영향。분석저사영향,득출가정각색정학귀위、고교육인、교학、관리"삼위일체"등대책,진이촉진90후대학생량호사상도덕적양성。
