贵阳中医学院学报
貴暘中醫學院學報
귀양중의학원학보
JOURNAL OF GUIYANG COLLEGE OF TRADITIONAL CHINESE MEDICINE
2011年
2期
13-15
,共3页
《金匮要略》%学生自讲%老师点评%教学改革
《金匱要略》%學生自講%老師點評%教學改革
《금궤요략》%학생자강%로사점평%교학개혁
笔者采取"学生自讲,老师点评"的教学方法,应用于<金匮要略>教学中,以学生为本,创造宽松、和谐、活跃的课堂气氛,让学生充分发挥他们的学习自觉性、主观能动性,激发他们的创新思维能力.调查结果显示:90.4%的学生非常基金论文:贵州省教育厅资助课题,编号:[2007]119号
筆者採取"學生自講,老師點評"的教學方法,應用于<金匱要略>教學中,以學生為本,創造寬鬆、和諧、活躍的課堂氣氛,讓學生充分髮揮他們的學習自覺性、主觀能動性,激髮他們的創新思維能力.調查結果顯示:90.4%的學生非常基金論文:貴州省教育廳資助課題,編號:[2007]119號
필자채취"학생자강,로사점평"적교학방법,응용우<금궤요략>교학중,이학생위본,창조관송、화해、활약적과당기분,양학생충분발휘타문적학습자각성、주관능동성,격발타문적창신사유능력.조사결과현시:90.4%적학생비상기금논문:귀주성교육청자조과제,편호:[2007]119호
