计算机教育
計算機教育
계산궤교육
IT EDUCATION
2011年
3期
17-21
,共5页
吴鹏飞%肖湘平%汪毅%余文君
吳鵬飛%肖湘平%汪毅%餘文君
오붕비%초상평%왕의%여문군
能力导向%三大实训%实践教学%农业特色
能力導嚮%三大實訓%實踐教學%農業特色
능력도향%삼대실훈%실천교학%농업특색
针对计算机实践教学培养方式中存在的以知识为导向且能力分散式的教学问题,在分析三大实训八小综合的实践教学方式的基础上,本文提出以能力为导向且知识集成式的实践教学观点.结合我校计算机科学与技术专业实践教学实际,在计算机专业实训系列课程建设方面取得了能力、知识、素养三元素相结合的实践教学效果.
針對計算機實踐教學培養方式中存在的以知識為導嚮且能力分散式的教學問題,在分析三大實訓八小綜閤的實踐教學方式的基礎上,本文提齣以能力為導嚮且知識集成式的實踐教學觀點.結閤我校計算機科學與技術專業實踐教學實際,在計算機專業實訓繫列課程建設方麵取得瞭能力、知識、素養三元素相結閤的實踐教學效果.
침대계산궤실천교학배양방식중존재적이지식위도향차능력분산식적교학문제,재분석삼대실훈팔소종합적실천교학방식적기출상,본문제출이능력위도향차지식집성식적실천교학관점.결합아교계산궤과학여기술전업실천교학실제,재계산궤전업실훈계렬과정건설방면취득료능력、지식、소양삼원소상결합적실천교학효과.
