新课程（教育学术）
新課程（教育學術）
신과정（교육학술）
XINKECHENG
2010年
11期
257
,共1页
自能作文%自改原则%发展语言和思维
自能作文%自改原則%髮展語言和思維
자능작문%자개원칙%발전어언화사유
在初三一年的学习复习阶段中,教师应加强对学生自改写作的指导,从立意、选材、语言等方面总结出有效的方法,让学生养成经常修改、随时修改自己作文的习惯,以期充分积累和利用每一篇素材,为顺利迎接中考做准备.同时,通过自改作文能力的提升,提高自能作文的能力,从而发展语言能力和思维能力,促进语言和精神同构共生.
在初三一年的學習複習階段中,教師應加彊對學生自改寫作的指導,從立意、選材、語言等方麵總結齣有效的方法,讓學生養成經常脩改、隨時脩改自己作文的習慣,以期充分積纍和利用每一篇素材,為順利迎接中攷做準備.同時,通過自改作文能力的提升,提高自能作文的能力,從而髮展語言能力和思維能力,促進語言和精神同構共生.
재초삼일년적학습복습계단중,교사응가강대학생자개사작적지도,종립의、선재、어언등방면총결출유효적방법,양학생양성경상수개、수시수개자기작문적습관,이기충분적루화이용매일편소재,위순리영접중고주준비.동시,통과자개작문능력적제승,제고자능작문적능력,종이발전어언능력화사유능력,촉진어언화정신동구공생.
