东方企业文化
東方企業文化
동방기업문화
ORIENTAL ENTERPRISE CULTURE
2010年
10期
123
,共1页
中职校%引导%自我教育
中職校%引導%自我教育
중직교%인도%자아교육
中职生也是青少年中的佼佼者.青少年时期是自我意识迅速发展的时期,是人生观和价值观初步形成的时期.青少年向着什么方向发展,一方面取决于外界的环境和教育;另一方面还取决于个人主观努力的程度,即自我教育的水平.教育者的任务不仅仅是为青少年的健康成长创造良好的环境,更重要的是引导青少年进行自我教育.这也是中职校教育的一项重要任务.
中職生也是青少年中的佼佼者.青少年時期是自我意識迅速髮展的時期,是人生觀和價值觀初步形成的時期.青少年嚮著什麽方嚮髮展,一方麵取決于外界的環境和教育;另一方麵還取決于箇人主觀努力的程度,即自我教育的水平.教育者的任務不僅僅是為青少年的健康成長創造良好的環境,更重要的是引導青少年進行自我教育.這也是中職校教育的一項重要任務.
중직생야시청소년중적교교자.청소년시기시자아의식신속발전적시기,시인생관화개치관초보형성적시기.청소년향착십요방향발전,일방면취결우외계적배경화교육;령일방면환취결우개인주관노력적정도,즉자아교육적수평.교육자적임무불부부시위청소년적건강성장창조량호적배경,경중요적시인도청소년진행자아교육.저야시중직교교육적일항중요임무.
