信息系统工程
信息繫統工程
신식계통공정
INFORMATION SYSTEM ENGINEERING
2010年
10期
38-40
,共3页
周少武%陈敏%沈红远%曾照福
週少武%陳敏%瀋紅遠%曾照福
주소무%진민%침홍원%증조복
计算机控制技术%PID控制%MATLAB
計算機控製技術%PID控製%MATLAB
계산궤공제기술%PID공제%MATLAB
传统PID参数整定的教学方法以定性分析、说理教学为主,学生只能在概念上去认识PID控制的规律,理解比较肤浅,教学效果很难令人满意.运用MATLAB进行PID参数整定的教学改革,通过形象化的仿真演示,有助于提高学生对PID控制规律的深入理解,激发学生的学习兴趣,培养学生的创造性思维.结果表明,Matlab软件的运用能提高"PID参数整定"课程的教学质量,丰富课程教学内容,改善教学效果.
傳統PID參數整定的教學方法以定性分析、說理教學為主,學生隻能在概唸上去認識PID控製的規律,理解比較膚淺,教學效果很難令人滿意.運用MATLAB進行PID參數整定的教學改革,通過形象化的倣真縯示,有助于提高學生對PID控製規律的深入理解,激髮學生的學習興趣,培養學生的創造性思維.結果錶明,Matlab軟件的運用能提高"PID參數整定"課程的教學質量,豐富課程教學內容,改善教學效果.
전통PID삼수정정적교학방법이정성분석、설리교학위주,학생지능재개념상거인식PID공제적규률,리해비교부천,교학효과흔난령인만의.운용MATLAB진행PID삼수정정적교학개혁,통과형상화적방진연시,유조우제고학생대PID공제규률적심입리해,격발학생적학습흥취,배양학생적창조성사유.결과표명,Matlab연건적운용능제고"PID삼수정정"과정적교학질량,봉부과정교학내용,개선교학효과.
