学周刊A版
學週刊A版
학주간A판
LEARNING WEEK
2010年
9期
135-136
,共2页
中学历史教学%情景教学%史论结合
中學歷史教學%情景教學%史論結閤
중학역사교학%정경교학%사론결합
在中学历史教学中,运用直观、生动的计算机辅助教学课件,能够再现历史情境,加深学生的印象.教师还应重视历史人物教学,并且要巧妙运用形象直观的地图.在通过上述环节进行情景教学、强化感性认识的基础上,还必须坚持用史论结合的讲解向学生传授历史知识,使学生认识到历史现象的本质和历史发展的规律.
在中學歷史教學中,運用直觀、生動的計算機輔助教學課件,能夠再現歷史情境,加深學生的印象.教師還應重視歷史人物教學,併且要巧妙運用形象直觀的地圖.在通過上述環節進行情景教學、彊化感性認識的基礎上,還必鬚堅持用史論結閤的講解嚮學生傳授歷史知識,使學生認識到歷史現象的本質和歷史髮展的規律.
재중학역사교학중,운용직관、생동적계산궤보조교학과건,능구재현역사정경,가심학생적인상.교사환응중시역사인물교학,병차요교묘운용형상직관적지도.재통과상술배절진행정경교학、강화감성인식적기출상,환필수견지용사론결합적강해향학생전수역사지식,사학생인식도역사현상적본질화역사발전적규률.
