内江科技
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내강과기
NEI JIANG KE JI
2010年
6期
192
,共1页
问题设计%意义%原则
問題設計%意義%原則
문제설계%의의%원칙
任何一门课程的教学,都离不开问题设计,作为启发学生思维的数学教学尤其如此,问题解决作为一种教学模式,其内容主要是指:让学生处于问题情境之中,把解决问题看作是学习数学的过程,在此过程中,学习者将所学的知识灵活运用于现实世界,从而获得新的思路与方法,并提高自身处理各类问题的能力.
任何一門課程的教學,都離不開問題設計,作為啟髮學生思維的數學教學尤其如此,問題解決作為一種教學模式,其內容主要是指:讓學生處于問題情境之中,把解決問題看作是學習數學的過程,在此過程中,學習者將所學的知識靈活運用于現實世界,從而穫得新的思路與方法,併提高自身處理各類問題的能力.
임하일문과정적교학,도리불개문제설계,작위계발학생사유적수학교학우기여차,문제해결작위일충교학모식,기내용주요시지:양학생처우문제정경지중,파해결문제간작시학습수학적과정,재차과정중,학습자장소학적지식령활운용우현실세계,종이획득신적사로여방법,병제고자신처리각류문제적능력.
