新课程学习（学术教育）
新課程學習（學術教育）
신과정학습（학술교육）
XINKECHENG XUEXI（JIAOYUXUESHU）
2010年
5期
84
,共1页
关注%实际%有效的情境
關註%實際%有效的情境
관주%실제%유효적정경
创设有效的教学情境,不仅有利于学生掌握数学知识和技能,而且可以"以境生情""以情激趣",使学生更好地体验数学内容中的情感,使原来枯燥、抽象的数学知识变得生动形象,富有情趣.
創設有效的教學情境,不僅有利于學生掌握數學知識和技能,而且可以"以境生情""以情激趣",使學生更好地體驗數學內容中的情感,使原來枯燥、抽象的數學知識變得生動形象,富有情趣.
창설유효적교학정경,불부유리우학생장악수학지식화기능,이차가이"이경생정""이정격취",사학생경호지체험수학내용중적정감,사원래고조、추상적수학지식변득생동형상,부유정취.
