教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2010年
5期
138
,共1页
课堂提问%存在问题%原则%建议
課堂提問%存在問題%原則%建議
과당제문%존재문제%원칙%건의
课堂提问是课堂教学的重要组成部分,教师只有充分利用这一手段,才能牢牢控制课堂教学的节奏和方向,突出授课的重点与难点;学生则会根据教师的提问,有选择地把学习的注意力集中到学习的重点、难点上.因此,在英语课堂教学中成功的提问能有效地牵引学生的注意力,调动学生的思维活动,提高教学效果.本文分析了课堂提问存在的误区,针对这些误区提出了课堂提问的原则和建议.
課堂提問是課堂教學的重要組成部分,教師隻有充分利用這一手段,纔能牢牢控製課堂教學的節奏和方嚮,突齣授課的重點與難點;學生則會根據教師的提問,有選擇地把學習的註意力集中到學習的重點、難點上.因此,在英語課堂教學中成功的提問能有效地牽引學生的註意力,調動學生的思維活動,提高教學效果.本文分析瞭課堂提問存在的誤區,針對這些誤區提齣瞭課堂提問的原則和建議.
과당제문시과당교학적중요조성부분,교사지유충분이용저일수단,재능뢰뢰공제과당교학적절주화방향,돌출수과적중점여난점;학생칙회근거교사적제문,유선택지파학습적주의력집중도학습적중점、난점상.인차,재영어과당교학중성공적제문능유효지견인학생적주의력,조동학생적사유활동,제고교학효과.본문분석료과당제문존재적오구,침대저사오구제출료과당제문적원칙화건의.
