中学语文（下旬·大语文论坛）
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ZHONGXUE YUWEN
2010年
2期
57-58
,共2页
诗歌教学%品读%品义%品味
詩歌教學%品讀%品義%品味
시가교학%품독%품의%품미
诗歌教学应遵循诗歌本身的特点,抓住一个"品"字,尽展诗歌教学的全新境界."品"分三个层面:即品读、品义、品味.这三者相辅相成,层层递进.品读是初步感知阶段,品义是深层感知阶段,品味是高级感悟升华阶段.
詩歌教學應遵循詩歌本身的特點,抓住一箇"品"字,儘展詩歌教學的全新境界."品"分三箇層麵:即品讀、品義、品味.這三者相輔相成,層層遞進.品讀是初步感知階段,品義是深層感知階段,品味是高級感悟升華階段.
시가교학응준순시가본신적특점,조주일개"품"자,진전시가교학적전신경계."품"분삼개층면:즉품독、품의、품미.저삼자상보상성,층층체진.품독시초보감지계단,품의시심층감지계단,품미시고급감오승화계단.
