中国校外教育（基教版）
中國校外教育（基教版）
중국교외교육（기교판）
EDUCATION FOR CHINESE AFTER-SCHOOL
2009年
11期
137
,共1页
化学教学%后进生%兴趣
化學教學%後進生%興趣
화학교학%후진생%흥취
转化后进生成功与否,是形成何种班风学风,教学质量优劣的前因.笔者根据自身的经验,从实践出发,探寻转化后进生的策略,以便达到教是为了不教的目的.
轉化後進生成功與否,是形成何種班風學風,教學質量優劣的前因.筆者根據自身的經驗,從實踐齣髮,探尋轉化後進生的策略,以便達到教是為瞭不教的目的.
전화후진생성공여부,시형성하충반풍학풍,교학질량우렬적전인.필자근거자신적경험,종실천출발,탐심전화후진생적책략,이편체도교시위료불교적목적.
