中国校外教育（理论）
中國校外教育（理論）
중국교외교육（이론）
CHINA AFTER SCHOOL EDUCATION
2009年
8期
1646
,共1页
医学教育%课程体系%聚类分析
醫學教育%課程體繫%聚類分析
의학교육%과정체계%취류분석
[目的]为探索一种为课程体系改革提供科学参照的方法,同时检验医学高职高专教育教学临床医学专业课程体系改革效果.[方法]运用多元统计分析方法中的聚类分析对某校2007届临床医学专业毕业生全部在校学习成绩进行分析.[结果]临床医学专业全部35门课程被分为5类,形成明显的知识模块.[结论]聚类分析可作为课程体系改革的研究手段,经分析研究,该校临床医学专业课程体系改革的效果可认为是较好的.
[目的]為探索一種為課程體繫改革提供科學參照的方法,同時檢驗醫學高職高專教育教學臨床醫學專業課程體繫改革效果.[方法]運用多元統計分析方法中的聚類分析對某校2007屆臨床醫學專業畢業生全部在校學習成績進行分析.[結果]臨床醫學專業全部35門課程被分為5類,形成明顯的知識模塊.[結論]聚類分析可作為課程體繫改革的研究手段,經分析研究,該校臨床醫學專業課程體繫改革的效果可認為是較好的.
[목적]위탐색일충위과정체계개혁제공과학삼조적방법,동시검험의학고직고전교육교학림상의학전업과정체계개혁효과.[방법]운용다원통계분석방법중적취류분석대모교2007계림상의학전업필업생전부재교학습성적진행분석.[결과]림상의학전업전부35문과정피분위5류,형성명현적지식모괴.[결론]취류분석가작위과정체계개혁적연구수단,경분석연구,해교림상의학전업과정체계개혁적효과가인위시교호적.
