中国科技博览
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중국과기박람
CHINA SCIENCE AND TECHNOLOGY REVIEW
2009年
26期
66
,共1页
定位%学生%课程%教师%评价
定位%學生%課程%教師%評價
정위%학생%과정%교사%평개
多年来职中计算机教学开设的计算机课可谓"五花八门", 计算机课程如何设置才科学,哪些是社会最需要而我们的学生又能达到社会所定的标准,而且我们的计算机教师又能胜任的,因此对于职业中学计算机教师米说"学会生存",必须学会思考:职中计算机教学应如何定位?哪些是社会最需要而我们的学生又能达到社会所定的标准,而且我们的计算机教师又能胜任的,我认为应从学生、课程、教师和评价四个方面去研究.
多年來職中計算機教學開設的計算機課可謂"五花八門", 計算機課程如何設置纔科學,哪些是社會最需要而我們的學生又能達到社會所定的標準,而且我們的計算機教師又能勝任的,因此對于職業中學計算機教師米說"學會生存",必鬚學會思攷:職中計算機教學應如何定位?哪些是社會最需要而我們的學生又能達到社會所定的標準,而且我們的計算機教師又能勝任的,我認為應從學生、課程、教師和評價四箇方麵去研究.
다년래직중계산궤교학개설적계산궤과가위"오화팔문", 계산궤과정여하설치재과학,나사시사회최수요이아문적학생우능체도사회소정적표준,이차아문적계산궤교사우능성임적,인차대우직업중학계산궤교사미설"학회생존",필수학회사고:직중계산궤교학응여하정위?나사시사회최수요이아문적학생우능체도사회소정적표준,이차아문적계산궤교사우능성임적,아인위응종학생、과정、교사화평개사개방면거연구.
