以读促思读中感悟读中交流——《小松鼠找花生》教学设计
이독촉사독중감오독중교류——《소송서조화생》교학설계
  • 万方数据
    黑龙江教育(小学教学案例与研究) 흑룡강교육(소학교학안례여연구)
    HEILONGJIANG EDUCATION
    2009年 1期 82 ,共1页

    冯季莹

    풍계형





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