现代中小学教育
現代中小學教育
현대중소학교육
MODERN PRIMARY AND SECONDARY EDUCATION
2008年
2期
4-6
,共3页
课堂教学%学生%幸福%关照
課堂教學%學生%倖福%關照
과당교학%학생%행복%관조
学生在学校学习的过程本身就是他生活的过程,其最主要的目的就是追求幸福,但是这一点在传统的课堂教学中常常被忽视,课堂教学被认为是学生追求幸福的手段,而不是作为学生追求幸福的过程.我们要让课堂教学关照学生的幸福就必须给学生提供可能性,培养学生的自主性,增强学生的选择力,就必须明确课堂教学不仅具有传播知识、训练技能和培养能力的功能,它更具有指导人们日常生活,特别是具有引导受教育者享用生活的功能.
學生在學校學習的過程本身就是他生活的過程,其最主要的目的就是追求倖福,但是這一點在傳統的課堂教學中常常被忽視,課堂教學被認為是學生追求倖福的手段,而不是作為學生追求倖福的過程.我們要讓課堂教學關照學生的倖福就必鬚給學生提供可能性,培養學生的自主性,增彊學生的選擇力,就必鬚明確課堂教學不僅具有傳播知識、訓練技能和培養能力的功能,它更具有指導人們日常生活,特彆是具有引導受教育者享用生活的功能.
학생재학교학습적과정본신취시타생활적과정,기최주요적목적취시추구행복,단시저일점재전통적과당교학중상상피홀시,과당교학피인위시학생추구행복적수단,이불시작위학생추구행복적과정.아문요양과당교학관조학생적행복취필수급학생제공가능성,배양학생적자주성,증강학생적선택력,취필수명학과당교학불부구유전파지식、훈련기능화배양능력적공능,타경구유지도인문일상생활,특별시구유인도수교육자향용생활적공능.
