现代远距离教育
現代遠距離教育
현대원거리교육
Modern Distance Education
2008年
1期
60-63
,共4页
董宏建%彭成%金慧%郑颖立
董宏建%彭成%金慧%鄭穎立
동굉건%팽성%금혜%정영립
教学游戏%游戏%叙事
教學遊戲%遊戲%敘事
교학유희%유희%서사
教学游戏中游戏与叙事之间的共存体现了教育活动主动建构与价值引导相统一的特,最;游戏与叙事之间的悖论则体现了标准统一的技术与具体丰富的学生个体之间的矛盾.教学游戏设计只有更加关注非线性的叙事和交互式故事生成,才能化解这一矛盾,使教学游戏技术朝着有利于学生创造性和生命成长的方向发展.
教學遊戲中遊戲與敘事之間的共存體現瞭教育活動主動建構與價值引導相統一的特,最;遊戲與敘事之間的悖論則體現瞭標準統一的技術與具體豐富的學生箇體之間的矛盾.教學遊戲設計隻有更加關註非線性的敘事和交互式故事生成,纔能化解這一矛盾,使教學遊戲技術朝著有利于學生創造性和生命成長的方嚮髮展.
교학유희중유희여서사지간적공존체현료교육활동주동건구여개치인도상통일적특,최;유희여서사지간적패론칙체현료표준통일적기술여구체봉부적학생개체지간적모순.교학유희설계지유경가관주비선성적서사화교호식고사생성,재능화해저일모순,사교학유희기술조착유리우학생창조성화생명성장적방향발전.
