新课改背景下的文本解读——对作者、文本、读者三中心关系的再思考
신과개배경하적문본해독——대작자、문본、독자삼중심관계적재사고
  • 万方数据
    课程教材教学研究（中教研究） 과정교재교학연구（중교연구）
    KECHENG JIAOCAI JIAOXUE YANJIU
    2007年 11期 7-8 ,共2页

    李根翠

    리근취





    원문보기 원문다운로드 사이트로이동
저자의 최근 논문