沈阳工程学院学报（社会科学版）
瀋暘工程學院學報（社會科學版）
침양공정학원학보（사회과학판）
JOURNAL OF SHENYANG INSTITUTE OF ENGINEERING(SOCIAL SCIENCES)
2008年
1期
86-88
,共3页
专业%语言学习策略%非英语专业研究生
專業%語言學習策略%非英語專業研究生
전업%어언학습책략%비영어전업연구생
通过运用定量研究分析了文理科(4个文科专业,4个理科专业)的非英语专业研究生语言学习策略使用情况.研究结果表明:专业与研究生总体策略的使用有显著联系;在六大类策略中,记忆、情感、社交策略和专业有显著联系,在这三类策略中文科研究生使用的学习策略都比理科研究生使用得多;在具体策略方面,有11项策略受专业的影响,其中有7项策略文科研究生使用更多,4项策略理科研究生使用更多.
通過運用定量研究分析瞭文理科(4箇文科專業,4箇理科專業)的非英語專業研究生語言學習策略使用情況.研究結果錶明:專業與研究生總體策略的使用有顯著聯繫;在六大類策略中,記憶、情感、社交策略和專業有顯著聯繫,在這三類策略中文科研究生使用的學習策略都比理科研究生使用得多;在具體策略方麵,有11項策略受專業的影響,其中有7項策略文科研究生使用更多,4項策略理科研究生使用更多.
통과운용정량연구분석료문이과(4개문과전업,4개이과전업)적비영어전업연구생어언학습책략사용정황.연구결과표명:전업여연구생총체책략적사용유현저련계;재륙대류책략중,기억、정감、사교책략화전업유현저련계,재저삼류책략중문과연구생사용적학습책략도비이과연구생사용득다;재구체책략방면,유11항책략수전업적영향,기중유7항책략문과연구생사용경다,4항책략이과연구생사용경다.
