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도서관계
LIBRARY WORLD
2007年
3期
18-20,30
,共4页
陈岚%戚敏%韦柳燕%卢红
陳嵐%慼敏%韋柳燕%盧紅
진람%척민%위류연%로홍
大学生%心理特征%心理教育%人本主义心理学%图书馆
大學生%心理特徵%心理教育%人本主義心理學%圖書館
대학생%심리특정%심리교육%인본주의심이학%도서관
本文以图书馆为背景,以人本主义心理学为理论指导,采用档案、观察、问卷等科学方法,对大学生的心理特征进行了研究和总结,给出了大学生心理健康的标准;对于大学生常见的心理障碍在图书馆的表现进行了描述,指出新生和毕业生是高校中最需要心理关怀的两个群体;揭示了图书馆进行大学生心理研究的重要意义与潜在价值,并给出图书馆实施大学生心理教育的具体方法.
本文以圖書館為揹景,以人本主義心理學為理論指導,採用檔案、觀察、問捲等科學方法,對大學生的心理特徵進行瞭研究和總結,給齣瞭大學生心理健康的標準;對于大學生常見的心理障礙在圖書館的錶現進行瞭描述,指齣新生和畢業生是高校中最需要心理關懷的兩箇群體;揭示瞭圖書館進行大學生心理研究的重要意義與潛在價值,併給齣圖書館實施大學生心理教育的具體方法.
본문이도서관위배경,이인본주의심이학위이론지도,채용당안、관찰、문권등과학방법,대대학생적심리특정진행료연구화총결,급출료대학생심리건강적표준;대우대학생상견적심리장애재도서관적표현진행료묘술,지출신생화필업생시고교중최수요심리관부적량개군체;게시료도서관진행대학생심리연구적중요의의여잠재개치,병급출도서관실시대학생심리교육적구체방법.
