四川教育学院学报
四川教育學院學報
사천교육학원학보
JOURNAL OF SICHUAN COLLEGE OF EDUCATION
2007年
10期
82-84
,共3页
语法教学%小学生%教学的"度"%教学的"法"
語法教學%小學生%教學的"度"%教學的"法"
어법교학%소학생%교학적"도"%교학적"법"
新课标明确要求小学英语教学必须教语法,并确定了相关的内容.但在教学实践中如何把握语法教学的"度"以及实施的"法"值得研究.笔者认为,小学的语法教学必须考虑到教学对象的年龄和心理特点以及认知能力,避免过多地强调语法规则的教学,而应使语法教学情景化和兴趣化.
新課標明確要求小學英語教學必鬚教語法,併確定瞭相關的內容.但在教學實踐中如何把握語法教學的"度"以及實施的"法"值得研究.筆者認為,小學的語法教學必鬚攷慮到教學對象的年齡和心理特點以及認知能力,避免過多地彊調語法規則的教學,而應使語法教學情景化和興趣化.
신과표명학요구소학영어교학필수교어법,병학정료상관적내용.단재교학실천중여하파악어법교학적"도"이급실시적"법"치득연구.필자인위,소학적어법교학필수고필도교학대상적년령화심리특점이급인지능력,피면과다지강조어법규칙적교학,이응사어법교학정경화화흥취화.
