中国西部科技
中國西部科技
중국서부과기
SCIENCE AND TECHNOLOGY OF WEST CHINA
2008年
23期
80-81
,共2页
极限思想%极限板块%极限
極限思想%極限闆塊%極限
겁한사상%겁한판괴%겁한
本文通过三个"极限板块"就如何对学生进行极限思想的渗透这一教学目的进行探讨,它们是:对极限的定义,意义和实例进行集中整理,提炼;注重极限的运算和应用环节中的转化及其它有关问题;以及教学的几点体会等,由此奠定起学习极限的基础,逐步确立起极限思想,提升高职学生的数学思维品质,发展能力.
本文通過三箇"極限闆塊"就如何對學生進行極限思想的滲透這一教學目的進行探討,它們是:對極限的定義,意義和實例進行集中整理,提煉;註重極限的運算和應用環節中的轉化及其它有關問題;以及教學的幾點體會等,由此奠定起學習極限的基礎,逐步確立起極限思想,提升高職學生的數學思維品質,髮展能力.
본문통과삼개"겁한판괴"취여하대학생진행겁한사상적삼투저일교학목적진행탐토,타문시:대겁한적정의,의의화실례진행집중정리,제련;주중겁한적운산화응용배절중적전화급기타유관문제;이급교학적궤점체회등,유차전정기학습겁한적기출,축보학립기겁한사상,제승고직학생적수학사유품질,발전능력.
