化学教育
化學教育
화학교육
2006年
7期
60-62
,共3页
化学奥林匹克%指导教师%奥赛选手%奥赛培训
化學奧林匹剋%指導教師%奧賽選手%奧賽培訓
화학오림필극%지도교사%오새선수%오새배훈
化学奥林匹克推动了中学化学课程体系和教学内容的改革,促进了教师教学思想的转变,培养了竞赛选手的综合素质.从竞赛内容看,可以称之为一种"中间化学"、"前沿化学"、"艺术化学".目前竞赛培训中存在的主要问题包括:重基础理论而轻实践,重奥赛选手而轻教师,重教学而轻研究,少数省、市、自治区还存在重教师辅导而轻激励机制.
化學奧林匹剋推動瞭中學化學課程體繫和教學內容的改革,促進瞭教師教學思想的轉變,培養瞭競賽選手的綜閤素質.從競賽內容看,可以稱之為一種"中間化學"、"前沿化學"、"藝術化學".目前競賽培訓中存在的主要問題包括:重基礎理論而輕實踐,重奧賽選手而輕教師,重教學而輕研究,少數省、市、自治區還存在重教師輔導而輕激勵機製.
화학오림필극추동료중학화학과정체계화교학내용적개혁,촉진료교사교학사상적전변,배양료경새선수적종합소질.종경새내용간,가이칭지위일충"중간화학"、"전연화학"、"예술화학".목전경새배훈중존재적주요문제포괄:중기출이론이경실천,중오새선수이경교사,중교학이경연구,소수성、시、자치구환존재중교사보도이경격려궤제.
