职业教育研究
職業教育研究
직업교육연구
VOCATIONAL EDUCATION RESEARCH
2006年
4期
105-106
,共2页
中职学校%英语教学%研究性学习
中職學校%英語教學%研究性學習
중직학교%영어교학%연구성학습
由于中职学校学生的英语基础普遍较差,面对这样的状况,必须进行教学改革,积极开展研究性学习,合理安排研究任务,把课堂还给学生.实践证明,研究性学习在很大程度上唤起了学生学习英语的兴趣,学生由被动接受知识变为主动探究知识,既培养了学生主动求知、亲自参与研究和探索的能力,又增强了合作精神,还锻炼了创新能力和实践能力,学生在不断研究中可以逐步提高英语听、说、读、写的能力.
由于中職學校學生的英語基礎普遍較差,麵對這樣的狀況,必鬚進行教學改革,積極開展研究性學習,閤理安排研究任務,把課堂還給學生.實踐證明,研究性學習在很大程度上喚起瞭學生學習英語的興趣,學生由被動接受知識變為主動探究知識,既培養瞭學生主動求知、親自參與研究和探索的能力,又增彊瞭閤作精神,還鍛煉瞭創新能力和實踐能力,學生在不斷研究中可以逐步提高英語聽、說、讀、寫的能力.
유우중직학교학생적영어기출보편교차,면대저양적상황,필수진행교학개혁,적겁개전연구성학습,합리안배연구임무,파과당환급학생.실천증명,연구성학습재흔대정도상환기료학생학습영어적흥취,학생유피동접수지식변위주동탐구지식,기배양료학생주동구지、친자삼여연구화탐색적능력,우증강료합작정신,환단련료창신능력화실천능력,학생재불단연구중가이축보제고영어은、설、독、사적능력.
