辽宁教育研究
遼寧教育研究
료녕교육연구
LIAONING EDUCATION RESEARCH
2006年
4期
65-66
,共2页
基础%应用%创新%实验教学质量
基礎%應用%創新%實驗教學質量
기출%응용%창신%실험교학질량
实验教学质量直接影响到对学生创新精神和实践能力的培养,本文在总结多年来实验教学管理经验的基础上,提出抓好基础,提高学生解决实际问题的能力;注重应用,培养学生的综合化能力;引导创新,培养学生将创新能力与团队精神相结合.这一提高实验教学质量的新思路,已经在实验教学的实践中得到了验证.
實驗教學質量直接影響到對學生創新精神和實踐能力的培養,本文在總結多年來實驗教學管理經驗的基礎上,提齣抓好基礎,提高學生解決實際問題的能力;註重應用,培養學生的綜閤化能力;引導創新,培養學生將創新能力與糰隊精神相結閤.這一提高實驗教學質量的新思路,已經在實驗教學的實踐中得到瞭驗證.
실험교학질량직접영향도대학생창신정신화실천능력적배양,본문재총결다년래실험교학관리경험적기출상,제출조호기출,제고학생해결실제문제적능력;주중응용,배양학생적종합화능력;인도창신,배양학생장창신능력여단대정신상결합.저일제고실험교학질량적신사로,이경재실험교학적실천중득도료험증.
