江西教育科研
江西教育科研
강서교육과연
JIANGXI EDUCATIONAL RESEARCH
2006年
1期
58-59
,共2页
小学教师%专业化发展%校本英语培训%困境与对策
小學教師%專業化髮展%校本英語培訓%睏境與對策
소학교사%전업화발전%교본영어배훈%곤경여대책
随着教师专业化发展的推进与双语教学实验的深入,不少城市小学尝试对其在任教师进行校本英语培训,这无疑给教师综合素质的全面提升搭建了有利平台.然而,小学教师校本英语培训在实践中却困难重重,存在重形式而轻实效、学校与受训教师对培训目标定位不一致导致培训方向不明确等诸多弊端.为使小学教师校本英语培训走出困境,学校、培训教师及受训教师应加强彼此间的沟通与对话,促进受训教师专业与非专业化成长.
隨著教師專業化髮展的推進與雙語教學實驗的深入,不少城市小學嘗試對其在任教師進行校本英語培訓,這無疑給教師綜閤素質的全麵提升搭建瞭有利平檯.然而,小學教師校本英語培訓在實踐中卻睏難重重,存在重形式而輕實效、學校與受訓教師對培訓目標定位不一緻導緻培訓方嚮不明確等諸多弊耑.為使小學教師校本英語培訓走齣睏境,學校、培訓教師及受訓教師應加彊彼此間的溝通與對話,促進受訓教師專業與非專業化成長.
수착교사전업화발전적추진여쌍어교학실험적심입,불소성시소학상시대기재임교사진행교본영어배훈,저무의급교사종합소질적전면제승탑건료유리평태.연이,소학교사교본영어배훈재실천중각곤난중중,존재중형식이경실효、학교여수훈교사대배훈목표정위불일치도치배훈방향불명학등제다폐단.위사소학교사교본영어배훈주출곤경,학교、배훈교사급수훈교사응가강피차간적구통여대화,촉진수훈교사전업여비전업화성장.
