教育实践与研究
教育實踐與研究
교육실천여연구
JIAOYU SHIJIAN YU YANJIU
2005年
9期
45-47
,共3页
小学自然%创设%渗透%合作学习
小學自然%創設%滲透%閤作學習
소학자연%창설%삼투%합작학습
小学自然是初、高中理、化学习的基础,担负着向学生进行启蒙教育的任务,为更好地学习自然课,在教学中应创设乐学情景,激发学习兴趣;渗透探究意识,养成"做科学"的习惯;掌握内容分寸,知识建构顺畅;联系日常生活,关注现代科技;培养团队精神,提倡合作学习;以激励性为主,多用形成性评价;融入科学史,树立信心和决心.
小學自然是初、高中理、化學習的基礎,擔負著嚮學生進行啟矇教育的任務,為更好地學習自然課,在教學中應創設樂學情景,激髮學習興趣;滲透探究意識,養成"做科學"的習慣;掌握內容分吋,知識建構順暢;聯繫日常生活,關註現代科技;培養糰隊精神,提倡閤作學習;以激勵性為主,多用形成性評價;融入科學史,樹立信心和決心.
소학자연시초、고중리、화학습적기출,담부착향학생진행계몽교육적임무,위경호지학습자연과,재교학중응창설악학정경,격발학습흥취;삼투탐구의식,양성"주과학"적습관;장악내용분촌,지식건구순창;련계일상생활,관주현대과기;배양단대정신,제창합작학습;이격려성위주,다용형성성평개;융입과학사,수립신심화결심.
