扬州教育学院学报
颺州教育學院學報
양주교육학원학보
JOURNAL OF YANGZHOU COLLEGE OF EDUCATION
2004年
4期
72-74
,共3页
课堂教学文化%师生关系%自主探究%合作交流
課堂教學文化%師生關繫%自主探究%閤作交流
과당교학문화%사생관계%자주탐구%합작교류
传统的课堂教学文化是一种以掌握知识为中心、教师主宰课堂、学生之间缺少交流的模式.这种课堂教学文化已不能适应新课标对人才培养的需要.和谐的师生关系、优化教学内容、建立师生对话互动的平台、营造自主探究合作交流的学习氛围等是重建体育课堂教学文化的重要因素.
傳統的課堂教學文化是一種以掌握知識為中心、教師主宰課堂、學生之間缺少交流的模式.這種課堂教學文化已不能適應新課標對人纔培養的需要.和諧的師生關繫、優化教學內容、建立師生對話互動的平檯、營造自主探究閤作交流的學習氛圍等是重建體育課堂教學文化的重要因素.
전통적과당교학문화시일충이장악지식위중심、교사주재과당、학생지간결소교류적모식.저충과당교학문화이불능괄응신과표대인재배양적수요.화해적사생관계、우화교학내용、건립사생대화호동적평태、영조자주탐구합작교류적학습분위등시중건체육과당교학문화적중요인소.
