井冈山学院学报(自然科学版)
井岡山學院學報(自然科學版)
정강산학원학보(자연과학판)
JOURNAL OF JINGGANGSHAN UNIVERSITY(NATURAL SCIENCE)
2009年
2期
134-136
,共3页
病理生理学%课堂教学%主观能动性
病理生理學%課堂教學%主觀能動性
병리생이학%과당교학%주관능동성
病理生理学是一门难教难学的重要医学基础理论课程.课堂是教师教授和学生学习的主要阵地.教师需不断丰富完善自身知识体系,在课堂上运用灵活的教学方法,利用科学先进的教学手段,努力激发学生对病理生理学的学习热情,开发学生学习的主观能动性,提高学生的课堂学习效果,并培养学生将理论应用于实践的临床思维能力.
病理生理學是一門難教難學的重要醫學基礎理論課程.課堂是教師教授和學生學習的主要陣地.教師需不斷豐富完善自身知識體繫,在課堂上運用靈活的教學方法,利用科學先進的教學手段,努力激髮學生對病理生理學的學習熱情,開髮學生學習的主觀能動性,提高學生的課堂學習效果,併培養學生將理論應用于實踐的臨床思維能力.
병리생이학시일문난교난학적중요의학기출이론과정.과당시교사교수화학생학습적주요진지.교사수불단봉부완선자신지식체계,재과당상운용령활적교학방법,이용과학선진적교학수단,노력격발학생대병리생이학적학습열정,개발학생학습적주관능동성,제고학생적과당학습효과,병배양학생장이론응용우실천적림상사유능력.
