太原经济管理干部学院学报
太原經濟管理榦部學院學報
태원경제관리간부학원학보
JOURNAL OF TAIYUAN COLLEGE OF ECONOMIC MANAGEMENT CADRES
2004年
2期
57-57
,共1页
多元化智力理论%评价内容%评价方法
多元化智力理論%評價內容%評價方法
다원화지력이론%평개내용%평개방법
多元智力理论对传统的智力看法,也带来了对学生评价的改革.关注学生个体间发展的差异性和个体内发展的不均衡性,评价内容多元化,评价标准层次化,从而重视评价对学生个体发展的建构作用.
多元智力理論對傳統的智力看法,也帶來瞭對學生評價的改革.關註學生箇體間髮展的差異性和箇體內髮展的不均衡性,評價內容多元化,評價標準層次化,從而重視評價對學生箇體髮展的建構作用.
다원지력이론대전통적지력간법,야대래료대학생평개적개혁.관주학생개체간발전적차이성화개체내발전적불균형성,평개내용다원화,평개표준층차화,종이중시평개대학생개체발전적건구작용.
