语文学刊
語文學刊
어문학간
JOURNAL OF CHINESE
2009年
20期
29-30
,共2页
教育技巧%有效%生成
教育技巧%有效%生成
교육기교%유효%생성
语文课堂教学是一种开放性、多向性的信息交流活动,课堂教学中的一切活动应使学生兴趣盎然,有启迪学生思维的魅力.所以,我们要充分关注课堂的动态生成,把握动态生成的特性并采取相应的对策,以促进教学与生成的和谐共振.
語文課堂教學是一種開放性、多嚮性的信息交流活動,課堂教學中的一切活動應使學生興趣盎然,有啟迪學生思維的魅力.所以,我們要充分關註課堂的動態生成,把握動態生成的特性併採取相應的對策,以促進教學與生成的和諧共振.
어문과당교학시일충개방성、다향성적신식교류활동,과당교학중적일절활동응사학생흥취앙연,유계적학생사유적매력.소이,아문요충분관주과당적동태생성,파악동태생성적특성병채취상응적대책,이촉진교학여생성적화해공진.
