CAJ | 학술논문

目的:在临床教学医院,以神经病学实践教学为试点,对本专业实习的本科生、研究生采用以问题为中心的循证医学教育模式,进行教学效果研究分析.方法:选取2007年-2009年进入泰山医学院附属医院神经内科临床实习的40名本科生和20名研究生,通过理论考试成绩、病历书写和病例分析能力等方面进行研究,采用SPSS 12.0软件对数据进行分析.结果:在理论考试成绩方面,本科生组、研究生组的实验组分别与其对照组相比,无显著性差异(P>0.05);在病历书写、病例分析能力方面,本科生组、研究生组的实验组分别与其对照组相比,均明显提高(P<0.01);并且研究生实验组与本科生组相比,也有显著性差异(P<0.05).结论:循证医学教育模式可增强本科生、研究生临床实践能力,研究生的教学效果优于本科生.
목적:재림상교학의원,이신경병학실천교학위시점,대본전업실습적본과생、연구생채용이문제위중심적순증의학교육모식,진행교학효과연구분석.방법:선취2007년-2009년진입태산의학원부속의원신경내과림상실습적40명본과생화20명연구생,통과이론고시성적、병역서사화병례분석능력등방면진행연구,채용SPSS 12.0연건대수거진행분석.결과:재이론고시성적방면,본과생조、연구생조적실험조분별여기대조조상비,무현저성차이(P>0.05);재병역서사、병례분석능력방면,본과생조、연구생조적실험조분별여기대조조상비,균명현제고(P<0.01);병차연구생실험조여본과생조상비,야유현저성차이(P<0.05).결론:순증의학교육모식가증강본과생、연구생림상실천능력,연구생적교학효과우우본과생.