四川教育学院学报
四川教育學院學報
사천교육학원학보
JOURNAL OF SICHUAN COLLEGE OF EDUCATION
2001年
z2期
11，13
,共2页
启发式%兴趣%创造力
啟髮式%興趣%創造力
계발식%흥취%창조력
为了培养学生的创造能力,教师不仅应营造民主和谐的课堂氛围,让学生主动参与教学,在教学中留给学生思维空间,教师还应利用启发式教学,激发学习兴趣,诱导创新动机,引导创造实现.
為瞭培養學生的創造能力,教師不僅應營造民主和諧的課堂氛圍,讓學生主動參與教學,在教學中留給學生思維空間,教師還應利用啟髮式教學,激髮學習興趣,誘導創新動機,引導創造實現.
위료배양학생적창조능력,교사불부응영조민주화해적과당분위,양학생주동삼여교학,재교학중류급학생사유공간,교사환응이용계발식교학,격발학습흥취,유도창신동궤,인도창조실현.
