CAJ | 학술논문

　　案例教学方法是一种以案例为基础的教学法，案例教学解决了知识信息传递过程中的静态、单向性的同时，提升了学生学习的主动性，更加强调学生对现实情境和问题的理解，提高了学生对现实情境的分析能力、思维能力和抽象能力。在我国法学教育过程中灵活运用案例教学，做到教学情境和实际情境的贯通，有利于增强学生的法律思维能力，增强学生法律实务的工作能力，为国家培养出同时具备理论修养和实践能力的法律人才。
　　안례교학방법시일충이안례위기출적교학법，안례교학해결료지식신식전체과정중적정태、단향성적동시，제승료학생학습적주동성，경가강조학생대현실정경화문제적리해，제고료학생대현실정경적분석능력、사유능력화추상능력。재아국법학교육과정중령활운용안례교학，주도교학정경화실제정경적관통，유리우증강학생적법률사유능력，증강학생법률실무적공작능력，위국가배양출동시구비이론수양화실천능력적법률인재。