浙江万里学院学报
浙江萬裏學院學報
절강만리학원학보
JOURNAL OF ZHEJIANG WANLI UNIVERSITY
2011年
2期
1-6,33
,共7页
创新型人才%大学教育%非智力因素
創新型人纔%大學教育%非智力因素
창신형인재%대학교육%비지력인소
大学教育的根本任务是什么?宁波诺丁汉大学的做法与体会是:在于成就创新型人才,将创新型人才的培养工作落实在学校工作的各个方面,贯穿于校风建设、课程教学、导师指导、课外活动、考试评估等项活动的每个环节.创新型人才的培养,重在培植追求真理的精神,夯实学术累积的根基,点燃创根究底的资质,促进非智力因素的增长等等.在学生完成相应学业时,检验他们成长发展的结果,使之成为德才兼备、兴趣广泛、身心两健、和谐发展的人.
大學教育的根本任務是什麽?寧波諾丁漢大學的做法與體會是:在于成就創新型人纔,將創新型人纔的培養工作落實在學校工作的各箇方麵,貫穿于校風建設、課程教學、導師指導、課外活動、攷試評估等項活動的每箇環節.創新型人纔的培養,重在培植追求真理的精神,夯實學術纍積的根基,點燃創根究底的資質,促進非智力因素的增長等等.在學生完成相應學業時,檢驗他們成長髮展的結果,使之成為德纔兼備、興趣廣汎、身心兩健、和諧髮展的人.
대학교육적근본임무시십요?저파낙정한대학적주법여체회시:재우성취창신형인재,장창신형인재적배양공작락실재학교공작적각개방면,관천우교풍건설、과정교학、도사지도、과외활동、고시평고등항활동적매개배절.창신형인재적배양,중재배식추구진리적정신,항실학술루적적근기,점연창근구저적자질,촉진비지력인소적증장등등.재학생완성상응학업시,검험타문성장발전적결과,사지성위덕재겸비、흥취엄범、신심량건、화해발전적인.